女生适合读电子信息工程专业吗？毕业后是否好就业
聊这个话题前我先不说结论，免得有人说我制造男女对立。
我先客观的讲解下，从读大学到工作这段时间内，我对该专业以及该专业就业后的所见所闻，然后再说下我个人对“女生是否适合读电子信息工程专业”，以及“女生读电子信息工程专业毕业后就业问题”。
当然了，受限于我个人的眼界以及所接触到的社会层次，说的可能不合理，很多人表示不服。没关系，大家一起说下各自的经历，也算是为打算进入这行的女生作为一个参考。
读书时电子信息工程专业男女比例以及各自学习情况
我是06年上的大学，所读学校是江西省非省会城市的一所普通院校下数理学院电子信息工程专业。
记得这个数理学院下面就两个专业，一个数学、一个电子信息工程，每个专业各两个班，每个班40人左右。
很明显数理学院中的数指的是数学，理指的是物理。
这么一说就知道电子信息工程专业是以物理为基础的一个专业，高中物理学起来费劲的同学选该专业就要慎重了。
开学第一天辅导员在教室组织大伙选班干部，有意愿的自己上台演讲，介绍自己的特长以及竞聘的职位，我也上去了显摆了一下，可惜后来没选上。
这都是次要的，在这次班会当中我了解到，我们班43个人中只有8位女生，后来我们给她们起了个好听的外号叫“八仙女”，又叫“八朵金花”，混熟后又称她们为“八大金刚”。
大一的课程没涉及到专业课（忘记了，应该是没涉及），我们学起来都还算轻松，大一上学期我还拿了个三等奖学金。
大二开始上专业课了，这时候的课程就像玩游戏时突然给上了难度，很多人一下子适应不过来，工科专业课有个特点，一步没跟上老师所讲的内容，后面几乎就像是在听天书。
好嘛，大概就是从这时候开始吧，我有点听不懂专业课了，后来想了想，我从听不太懂专业课到压根就不去上专业课只用了一年时间，变化还是挻快的。
这也不能怪我，周围同学大都这样，相比之下我还算好的，至少我大学四年只挂过一次科。
大一时还能延续着高中的生活习惯，大二开始就完全放飞自我了，大学生的业余时间太多了，又没人管，玩游戏、谈恋爱、做兼职，忙得不亦乐乎。
这里重点说下我们班的“八朵金花”吧。
有两位女同学明显看的出来家庭条件不太好，平时吃穿用度相对来说比较节省，她们俩也很懂事，读书很用心，是奖学金的长期获得者。
记得当时除了有学校的一、二、三等奖学金，还有个国家励志奖学金，除此之外还有个什么企业赞助的奖学金，这两位女同学每个学期都能获奖，学习较好的那位仅凭奖学金就能覆盖学校的日常开支（学费、住宿费、生活费）。
另外六朵金花看着条件不错，应该是城市娃，学习算不得刻苦，谈恋爱倒是很来劲，有两个大一军训期间就与我们班另外两个男同学“勾搭”上了，真的很“无耻”，毕业后有一对携手步入了婚姻殿堂，另一对和平分手。
还有几个大学期间也找了男朋友，都是别的学院的男同学。
与那两位专心读书的女同学相比，男同学就稍显逊色了，奖学金也拿不到太好的名次，大多数人还是专心于打篮球、踢足球、通宵玩游戏。
工作后我接触过很多电子信息工程专业的同事，了解到其它学校该专业男女比例，结果大多相似，女生基本是个位数，很少有上两位数，可见该专业男女比例相当失调。
值得说一下，我们班毕业后有一小半男生选择从事本专业相关工作，女生则全部转行，包括那两位学习成绩优秀的女同学。
从事本专业的男同学中有一小半在广东，分布在深圳、广州、东莞，还有一小部分分布在上海、杭州，这些同学大多从事的是电子工程师或类似岗位。
还有些家里有关系的则去了家乡所在地的移动、联通、电信，这部分同学我很少联系，上学习他们也没说过这事，毕业后直接就进去了，我也是从他们的朋友圈中得知他们去了那。
看他们日常工作应该是基站的维护，类似于网络优化工程师，我猜的，毕竟我没做过这行。
几年后这群人好像都当了个小领导还是领班，具体情况就不得而知了。
从这里可以看到，学习成绩的好坏和毕业后所从事的工作类型没有绝对的关系，想想也很正常，学校重视理论社会重视实践。
看到这，你觉得女生是否适合选该专业呢？
工作后接触到的同事中男女比例及发展情况
不知道大家读书时有没有过这种想法：大学毕业参加工作后，期望自己能像电视剧中的白领那样，穿着光鲜亮丽的衣服，拎着笔记本电脑，出入高档写字楼。
应该会有吧，我读书时就有过这种想法，工作后和其他同事聊天时，他们也曾表达过这种想法，谁年轻时还不曾抱有美好的幻想呢！
很遗憾，如果你选择了电子信息工程专业，毕业后又是从事该专业相关的工作，上面那种美好的工作环境基本和你绝缘了。
电子工程师强调的是动手能力，除了设计电路有单片机编程外，大部分时间都在操作台上忙着焊PCB板、调信号、做实验。
我大四下半学期实习的公司在广州，做的产品是开关电源模块（类似电瓶车充电器），220伏交流电输入，12伏直流电输出。
广州大家都知道，电子厂多如牛毛，同时电子产品价格也相当实惠，老板为了保证利润会选用一些拆机件，就是从其它报废产品中拆下来的元器件，有专门做这类生意的电子元器件供应商。
这些拆机件有个最大的特点——便宜，它们还有一个更大的特点——不稳定，容易坏。
用这种元器件生产的产品质量可想而知，运气好客户买过去能用上一两年，运气不好没出厂就坏了。
这不是开玩笑，我当时在测试时就遇到过不少问题，诸如二极管击穿，元器件烧毁，继电器无动作等，有个一起来这实习的同学比较倒霉，他在检测产品时，有个小拇指粗大小的电解电容直接当他面炸裂开，他被吓的一屁股从凳子上坐到地上，为此我们没少拿这事开他玩笑。
为了排查这些问题，公司有个部门叫技术部，专门维护测试过程中出问题的设备。
真正毕业参加工作后，我待过两家电子公司，都是上海的公司。第一家是国企改制后转成的私企，第二家就是现在工作了十几年的这家。
第一家公司一百多人，电子研发人员十三四位，清一色男生；第二家公司同样一百多人，电子研发人员同样清一色男生。
你可能会觉得是公司故意不招女生，要是以前这么说我没办法反驳，因为我又不清楚领导招人的喜好，可能“歧视”女生的想法也未可知。
可是自从我当上研发部经理后，才知道电子厂的研发部门女生少也不完全是公司领导“歧视”女生这个原因。
电子工程师这一工作岗位确实强调动手能力，偶尔也需要出差，与男生相比较起来，这两方面女生确实会吃点亏。
比如一个男生出差时，随便去哪公司领导都放心，要是敢让一个女生去，那要么是领导心大，要么就是领导打心底把这位女生当成了女汉子。
虽然和男生比起来，从事该岗位的女生会有这样那样的不便，但并不表示没法克服，至少这些年我就招过四五位女生进来。
我们招女生的目的很简单，女孩子相对稳定，培养起来后不易跳槽。
这个说法虽然有点功利，但事实就是这样。
公司花钱培养一个刚毕业的新人，当然不希望他学到东西后就跳槽，这样相当于为其它公司培养人才，是在做亏本的买卖。
愿望是美好的，现实是残酷的，我们怀着美好的期望去培养这些新人，但是能留下来的却寥寥无几。
男生一般是学到点东西就胃口大增，也不和你打招呼，直接去外面找了工作再说，一旦外面给的薪资高过现在就跳槽，丝毫没有商量的余地，哪怕损失一个月的工资也不在乎。
女生则是表现的对此丝毫不感兴趣，巴不得你不培养她。
你真要培养她时，她们会觉得压力山大，说不好就会把人给吓跑，这种情况下只能让她们从事文员类的工作了，研发部有很多文字整理类的工作，比如产品资料的编写与整理这些，正好交给她们来做。
想想也是，电子工程师这工作环境真没几个女生受的了，办公桌上堆满了PCB板，各种元器件以及检测设备，想收拾都收拾不干净，一点都没有那种小资的感觉。
可有一个问题是，做文员类工作工资注定涨不高，时间长了人家也坐不住，坐不住就要跳槽，你真要跳槽公司也不会强留。
没办法，这个岗位就这样，没一点技术含量随便招个人来熟悉一两周就能做，说不定要的工资还比你低，所以这类岗位经常换人，能保持年轻血液。
看到这你就知道我对女生是否能学电子信息工程专业的态度了，我不是说女生做不了这行，只是在学习工作中遇见的女性同行真的很少。
我曾在出差过程中见过一位自动化专业的女生，后来因为工作原因加了她的联系方式，接触下来发现她的工作是真的幸苦，一年有大半年在项目上调试PLC，简直是把女人当男人用。
那如果女生已经选了或就喜欢这行怎么办呢？
相信考研是最好的结果，学历提升后选择的机会就多了，可以进高校当讲师也可以进大厂。
四五线城市的高校对老师没太大的要求，如果真心想进还是有办法的，就是工资低点，不过胜在稳定。
大厂研发岗位多制度完善，他们招人不会太在乎性别，个人发展也更好。
电子科技大学男女比高达428：1，原因找到了
昨天写了篇16所高校男女比例大比拼，电子科大的男女比例最高。
在2020年，电子科大一共有本科新生4971人，男生有4030人，女生只有941人。男女比例高达4.38：1。
这个比例超过硬核的大连海事大学，国防七校的哈尔滨工业大学、北京航空航天大学。不知道中科大的男女比会不会超过电子科大？我感觉也是悬。虽然很多学校号称是7：1或者6：1，事实上，到全校层面都很难达到。
为什么电子科大男生这么多，女生这么少？ 我还曾经写过一篇文章，女生都在读什么专业。总体来说，女生读的专业文科偏多，工科，尤其计算机、信息类的非常少。所以，电子科大的文科专业肯定人很少。
查看了2020电子科大的招生计划，文史招生非常少，只有3个专业：信息管理信息系统，招13人；社会科学实验班，招49人；外国语言文学类，招46人。一共108人。 其他全是理工专业。
为什么电子科大要这么做？
在2018年，教育部公布的普通高校本科专业增减名单里，电子科大撤销了8个专业。其中，3个理工专业：土木工程、核工程与核技术、统计学；另外5个文科类专业：经济统计学、财务管理、市场营销、教育技术学、国际经济与贸易。
这么做的目的是让专业更有集中度。 2016年起，我国高校建设双一流工程，突出专业，不再追求大而全，而是追求专业的精度。这个跟原先985的建设目标不一样，985主要是大而全。
在双一流中，电子科大入选了电子科学与技术、信息与通信工程。这是电子科大的立校之本。后来为了985工程，又增加了一些其他学科，现在又砍掉了一些。
现在电子科大的院部是这样的，文科类的还有4个学院，外国语学院、经济与管理学院、公共管理学院和马克思主义学院。不仅文科类学院数量少，而且人数也少。
这么做对于双一流来说，当然是好事。专注度高，单个学科的水平就高。但对于学生来说，就不见得了。
第一，小而精的学校专业不全，有些交叉学科不太好进行；尤其文科专业比较少，学生能接受的人文素养或多或少也会受影响。
第二，女生太少。我今天写的男女生比例的文章，就有一位老师跟我私信说，他绝不会让自己的女儿去读这样的学校，他觉得男女比例比较合适的综合性院校比较好。
我自己认为，对于一所学校来说，有特色，小而精不是坏事，是好事。像中科大也是类似，以理科为立校之本。电子科大也可以电子、计算机等信息作为立校之本。
不过，不能所有的学校都如此，否则男大学生和女大学生都没有机会互相交往，学习交往原则了。
大家说呢？
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