医疗电子工程师 2024成为医专人！山东医专智能医疗装备技术专业介绍|上海羊羽卓进出口贸易有限公司

2024成为医专人！山东医专智能医疗装备技术专业介绍

山东医学高等专科学校·专业解码

【第五期】

揭秘智能医疗装备技术专业

一、专业简介

智能医疗装备技术专业原名医疗设备应用技术专业，专业始建于2008年，是全国医学类职业院校较早开办本专业的学校之一。本专业办学特色鲜明、地位优势明显，目前是教育部食品药品教育教学指导委员会医疗器械专委会委员单位、中国医学设备装备协会教育培训分会常务委员单位、中华医学会医学工程学专科分会会员单位、山东省卫生经济协会医学装备与评价分会委员单位。本专业的开办填补了医疗器械行业尤其是山东省对医疗器械类人才需求的巨大缺口，被誉为是新时代“医疗器械工程师”的摇篮专业。2024年山东省内招收夏季高考78人，春季高考72人，共计150人。

二、培养目标

贯彻执行党和国家的教育方针和医药卫生工作方针，坚持立德树人，服务学生职业生涯发展，主要培养面向医疗装备涉及的工作领域，具有医工综合素质、掌握现代医用电子技术、各种医用设备及电子仪器的结构原理、故障检测及维护保养等专业基础知识和基本技能，具有一定的专业创新意识与创新精神，顺应当前以人工智能和大数据等新技术为代表的新工科形势，具备利用医学与工程技术相结合的工程实践与创业能力，能在医疗器械、设备类的企事业单位从事生产、制造、安装、调试、维修与使用、设备管理与经营等方面工作的高素质技术技能型人才。

三、招生形式

智能医疗装备技术专业2024年招生形式有：统招专科（夏季高考）招生；春季高考招生。

四、职业面向

智能医疗装备技术专业毕业生主要在医疗器械的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司及其它电子技术类企、事业单位从事各类医用设备的生产、制造、维修、保养、管理、营销和技术售后服务。

五、专业特色

智能医疗装备技术专业与国内知名的医疗器械企业联合办学，合作形式包括但不限于成立二级学院、建立校外实践教学基地、师资互派交流、校企共建实训室等形式，合作企业包括山东新华医疗器械股份有限公司、健康力（北京）医疗科技集团有限公司、国药器械（山东）股份有限公司等知名企业。

智能医疗装备技术专业采用订单式培养，学生就业压力小，就业方向明确。邀请省内外知名的医疗器械企业和医院专家参与教学与专业建设。前两年在校内上课，第三年去校外实训基地见习、顶岗实习及培训，小班授课，教学形式多样，实践教学为主，终身就业指导，解决了传统教学中理论知识与实践操作的不连贯、不衔接等问题，有利于知识的即时掌握和渐进理解。校企合作的教学模式实现课堂知识与岗位实际需求的无缝对接，最大限度地利用行业资源，实现技术互补、人才互补、条件互补的目的，凸显职业性。开放式的实践教学提供的全真硬件环境，有助于学生利用现有资源进行独立分析和判断，提高专业技能水平和职业道德情操。

六、课程设置

第一学年：完成思想道德与法治、大学英语、体育、信息技术、人体解剖学、组织胚胎学、医用物理学、电工电子学基础、应用数学临床医学概论等公共基础知识和专业基础技能培养。由学校教师、学生在校内完成。

第二学年：完成计算机类课程、医学影像设备、电子工艺学、机械制图与计算机绘图、医疗器械营销、生命支持类设备原理与维护、医用超声仪器、医用电生理仪器、医疗设备管理与维护、医用检验仪器应用与维护、医疗检验设备智能化管理技术、临床检验基础、医学实验室管理、市场营销等专业技能相关的职业能力与素质培养。由学校教师、行业专家与学生在校内完成。

第三学年：在企业完成顶岗实习和岗位综合技能的培训，初步具备从事医用设备的制造、使用与维修、生产管理与经营、市场营销与售后服务的能力。

七、师资队伍

智能医疗装备技术专业师资团队力量雄厚，拥有一支政治素养高、教学能力强、专兼结合、专业影响面广、优势互补的专业教学队伍。教学团队全部具有硕士以上专业学历、团队中既有医疗装备行业专家，又有山东省职业教育技能名师、山东省高校教师教学比赛等多项教师比赛的一等奖获得者等优秀师资。企业产品团队由来自GE、飞利浦、西门子等国内外公司具有多年丰富经验的行业技术人员组成。

八、实训条件

智能医疗装备技术专业校内实训基地面积2000余平方米，设备总价值2500余万元、实验实训室近20个，包括电工电子实训室、电子工艺实训室、医用电子仪器实训室（心电、脑电、监护、超声仪器等）、医学影像部件实训室（X线机部件、CT设备部件、MR设备部件等）、模拟CT、MR、DR、CR实训室、高压发生器实训室、各类仿真医院检验科、数码显微互动实训室、分子生物学实训室等，其中部分实训室认定为山东省卫生健康委评定的山东省医药卫生重点实验室。

校外实训基地分布在北京、山东、四川、福建四地，拥有全面大影设备实验室、科研室、基础实验室等，另有可提供远程接入云系统的多媒体教室等。健康力（北京）医疗科技集团有限公司下属的数聚医疗科技有限公司是一家将物联网、大数据、人工智能技术应用于医疗设备管理场景的高科技企业，其医疗器械智能化物联管理解决方案入选2020年第三届数字中国“数字经济百项应用场景”评选。

九、实习就业

智能医疗装备技术专业学生在第三学年按照教学计划进入健康力医疗科技有限公司、山东新华医疗器械股份有限公司等合作企业的实习项目部，带薪实习，以省内实习为主。

毕业后学生与企业双向选择就业，本专业学生优先就业。学生亦可以参加专升本考试，进入相应的本科层次院校学习，目前智能医疗装备技术专业可报考本科层次的康复治疗技术专业继续学习深造。

1. 就业范围

主要在医疗器械的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司及其它电子技术类企、事业单位从事用医用设备的设计、制造、维修、保养、管理、营销和售后服务。

2. 职业岗位

十、人才培养

智能医疗装备技术专业注重学术文化建设，重视学生实践动手操作能力。培养学术意识，大力提倡扎实、严谨、认真的学术风气，指导学生参加各类学生比赛。近年来，在山东省以及学校互联网+大学生创新创业大赛、大学生科技创新比赛中获得一等奖4项、二等奖6项，三等奖5项。在学校指导老师和社团成员的共同努力下成功举办了“焊卫青春”医工联盟社团等系列活动，极大地提高了学生们的动手操作能力。引导学生树立诚信观念，营造健康、文明、诚实的校园文化氛围。成立青年志愿者社团，利用课余时间组织公益活动服务社会。爱心社赴敬老院提供健康咨询和服务，活动育人、服务育人成为专业素质教育的一大特色。

十一、学历提升

按照目前山东省教育厅制定“专升本”专项文件，智能医疗装备技术专业所属的专业门类，本专业可以报考本科层次的康复治疗技术专业进行继续学习深造，亦可跨专业报考其他专业（以当年最新政策为准）。

十二、证书获取

根据国家以及人力资源和社会保障部相关规定，大专毕业有相关工作经验的可以考取助理医疗器械工程师，并逐渐过渡考取医疗器械工程师及高级医疗器械工程师等证书，以及中国生物医学工程学会、中华医学会医学工程分会以及中国医师协会临床工程师分会联合主办的注册临床工程师证书，亦可以工作后考取医疗器械维修及检测证书。

（来源：山东医学高等专科学校）

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智能医疗装备技术

专业简介

智能医疗装备技术专业，立足于跨学科融合的前沿领域，汇聚了医疗、电子工程、计算机科学和人工智能等领域的精华知识。该专业紧跟时代步伐，采用校企合作联合培养创新“1.5+1.5”人才培养模式、名师协同致力于培养掌握智能医疗装备技术核心理论、具备创新实践能力的高素质人才。

学习课程

核心课程： 智能医疗器械技术基础、人工智能基础、医学基础、电工电子技术、机械制图、机电控制技术、医用CT设备应用与维护、医用X线机应用与维护、医用超声诊断仪器应用与维护、医用电子仪器分析与维护、医疗设备质量控制与检测、放射物理与防护。

拓展课程： 医院医疗设备管理实务、医用MRI设备应用与维护、医学图像信息处理系统、现场急救技术、医用治疗设备与康复设备、医疗器械概论等。

就业

各级医疗机构的设备科或医工科、智能医学数字应用中心、第三方医疗设备售后服务商、疾控部门、医疗器械生产企业、医疗器械经营企业、医疗及健康管理机构、药监局、医保局、卫健委等。

资格证书

1.医疗器械工程师（助理、中级、高级）

2.医用电子仪器修理工（中级、高级）

3.电工证（中级、高级）

特色一：医工交融，锻造复合型人才。 智能医疗装备技术专业以医学与工程技术的深度融合为核心特色，致力于培养跨界精英。我们强调学生既要掌握扎实的医学知识背景，又要精通工程技术应用，确保学生在未来医疗领域中能够游刃有余。通过精心设计的课程和实践教学，学生将全面理解智能医疗装备的工作原理，精通操作流程及维护管理，拥有解决实际问题的能力，成为行业所需的复合型人才。

特色二：实践为先，技能精湛 。本专业构建了完善的实践教学体系，从虚拟仿真到校内实训，再到校外联合培养岗位锻炼，每一步都为学生提供了丰富的实践机会。在校内实训中心，学生将接触到先进的智能医疗装备，通过亲手操作和技能训练，不断磨炼和提升专业技能。而在医院实习阶段，学生将有机会亲身参与医疗工作，将所学知识应用于实际，从而更好地理解医疗行业的运作和需求，进一步提升专业素养和实践能力。

特色三：课程创新，紧跟时代脉搏。 智能医疗装备技术专业紧跟行业发展趋势和技术革新动态，始终保持课程的前沿性和创新性。我们不断引入人工智能、智能医疗器械技术等前沿技术课程，使学生能够掌握最新的技术知识和应用技能。同时，我们注重课程之间的衔接与融合，形成有机的教学体系，确保学生综合素质的全面提升和竞争力的增强。

特色四：产教融合，共创未来。 我们积极与企业建立紧密的合作关系，通过校企合作机制为学生提供更多的实践机会和就业渠道。与企业合作开展项目研发、实习实训等活动，使学生能够更好地了解行业需求和市场动态，提前适应职场环境，提升就业竞争力。同时，企业也可以从专业中选拔优秀的人才，实现人才培养与就业的无缝对接，共同推动智能医疗装备技术的发展和医疗行业的进步。

师资队伍

本专业拥有一流的师资团队，由从事医学影像设备研究多年的资深博士领衔，同时汇聚了省内外众多知名行业专家共同执教。他们不仅具备深厚的学术造诣，更拥有丰富的实践经验，能够为学生提供最前沿的理论知识和最实用的操作技能。为了让学生更好地接触和了解行业前沿，我们与“数聚山东”、“惠翼影像”等多家企业建立了紧密的合作关系，通过校企合作创新人才培养模式，让学生在实践中学习，在学习中实践。

前专业有专兼职教师18人，教授2人、副教授3人，讲师8人，初级职称2人，核心课程将邀请由具有丰富实践经验的高职称高水平的教师授课，云南省三甲医院知名专家教授进行人培方案的制定、专业课程的建设以及教学和培训。建设契合“医工结合、以智精术”课程体系，以“立德树人”为培养目标，注重课程教学质量培养高素质知识复合型应用人才。

师资力量

张卫东

毕业于云南师范大学，教授、高级工程师，医学工程博士。从事临床和教学工作32年。在解放军昆明总医院工作从事医学工程工作20余年，担任中国医学装备协会CT专委会常委、医疗设备国际招标专家库成员等学术任职。对大型影像设备的技术原理、检查参数、应用特点、管理维护和安装调试等方面有较深入的研究；掌握GE、PHILIPS、SIEMENS等国外公司的医学影像设备特点，包括普放、CT及MR、放疗、核医学、超声等影像设备类型，曾主持院级课题1项、参与云南省科技厅重点新产品计划1项（排名第五），并成功申报及结题国家自然科学基金1项（排名第三）。近6年来在云南医药健康职业学院从事医学教育工作，负责医学影像技术专业的专业建设、课程教学和管理工作，主持和参与厅级基金4项、校级基金2项、云教材5项，在研校级精品课程2项。第一作者发表国家核心期刊文章40余篇（含EI论文3篇），授权国家专利4项，参与编写专著3本。

何跃

毕业于第四军医大学医学生物工程专业、工程师。从事临床和教学工作30年。在解放军昆明总医院工作从事医学工程工作18 年。对医疗电子设备的技术原理、检查参数、应用特点、管理维护和安装调试等方面有较深入的研究;曾参与编写《医疗设备理论与实践》等三本论著的编写，参与云南省进口医疗器材检验检测基地在成都军区昆明总医院建设，近7年来在云南医药健康职业学院从事实验室建设及医学教育工作，负责医学影像技术专业和智能医疗装备技术专业的课程教学。

黄巧云南医药健康职业学院医技学院医学影像技术系主任。有较强的教学能力和科研能力，在云南医药健康职业学院举办的2024年在云南医药健康职业学院第一届青年教师教学竞赛中荣获医科组一等奖；在2023年云南医药健康职业学院教学能力大赛中荣获高职二组第三名，2022年教师教学能力大赛讲课、说课以及课程思政比赛中分别荣获三等奖3项，成果“X射线机电学与物理虚拟仿真实验研究”在云南民办学校科研成果展示交流活动荣获一等奖（排名第4），主持云南省教育厅科学基金项目2项、云南医药健康职业学院科学基金项目2项、主持校级质量工程项目3项、参与校级精品课程2项（排名第2），第一作者发表学术论文5篇。

实习实训

智能医疗装备技术专业配置有能够满足专业主干课程实验教学需求的各种专业实验室和各种仪器设备。目前配置的仪器设备主要有：模拟CT机、模拟DR机、磁共振成像仪、磁共振分析仪、PACS影像诊断实训系统、MR/CT/DR检查技术虚拟仿真、彩色多普勒超声诊断系统、电工电子综合实验台、X线机实验箱、高级维修电工实训室、自动检测实训室、电气控制理实一体实训室、单片机实训室、PLC实训室、电子测量实验室、EDA实训室、微机原理与接口技术测试箱模拟CT机、DR机等。

校外实践基地

为了进一步强化学生的专业技能，增强学生就业竞争力，已与校外大型综合性医院和企业签订了产学研合作协议，接收培训我校毕业实习学生。实习单位包括医疗设备大企业和各型医院，如东软医疗、新华医疗、健康力等公司和云南省第一人民医院、昆明市延安医院、昆明医科大学第三附属医院、昆明市第二人民医院等各型医疗机构，实习单位包括但不限于下表所列机构。

部分校外实践基地