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开讲啦丨潘建伟院士讲述如何趣玩量子物理学

２７岁入选“年度全球十大科技进展”， ４１岁当选“最年轻院士”， ４２岁获得国际量子通信大奖。 如今，４５岁的潘建伟正带领中国科学技术大学量子物理科研团队，跻身国际前沿，创下一个又一个世界纪录。

可以说，量子力学的贡献不是一般意义上的发明或者发现——不是一个新粒子，甚至于不简单的是一个新理论或新方程。它是一种哲学上的展望和见解，能让现代科学家看到不计其数、隐藏在矛盾或诡论后面的东西。

牛顿宇宙中物理量的变化总是连续的。然而，在量子世界中一切都变得不同，正如一位科普学者曾经就此比喻说：一个城市可能增加1人，但不会增加1.2人，就是这个道理。也正因如此，不确定性就此降临。

从普通人的视角看，量子科学“听着怪、看不懂”，理解起来简直是“悖论”。

作为研究微观世界的科学领域，量子理论中著名的“薛定谔的猫” ，这样描述量子力学：盒子里有只猫，在日常生活中它要么处于活的状态，要么处于死的状态；但在微观量子世界里，这只猫会同时处于生和死两个状态的叠加。这导致了对世界客观性和人意识的作用的讨论。

潘建伟 ，操纵着单个粒子，解开微观粒子蕴含的诡秘和矛盾，把它们送进我们的生活。

利用量子光学手段，潘建伟在量子调控领域取得了一系列有重要意义的研究成果，他的一些研究成果使得量子信息实验研究成为近年来物理学发展最迅速的方向之一。早在1999年，他关于实现量子隐形传态的研究成果就同伦琴发现X射线、爱因斯坦建立相对论等一起被《自然》杂志选为“百年物理学21篇经典论文”。

你是不是已经陷入了混沌…... …

不如，来看看生活中的潘院士，其实他完全不像“量子力学”那么难懂！是个和蔼可亲的人。

喜欢在工作间隙悠闲散步，捡捡树枝和板栗

爱做点小菜，野生荠菜、韭菜都是他的菜~

他还喜欢和儿子玩有趣的物理游戏，标准的搞科研要从娃娃抓起！所以大科学家的小生活也是逛吃逛吃奶娃娃……

您想知道更多关于量子力学的奥秘吗？ 今晚22:38，锁定CCTV-1《开讲啦》 中国科学院院士、物理学家潘建伟 讲述如何趣玩量子物理学！

CCTV-1《开讲啦》 今晚22:38播出

编辑：王娇 责编：金弋琳米兰

“川观文学课”云端开讲倒计时｜物理硕士、华为员工、编程高手……他今天要教的居然是咋个写作文

王林柏简介： 电子科技大学物理电子学硕士，曾获第十届全国儿童文学奖，第七届中华优秀出版（图书）奖，第九届四川文学奖，第三届青铜葵花银葵花奖，第二、三、五届“大白鲸”幻想儿童文学奖，第十六、十八届台湾牧笛奖，第四十四届香港青年文学奖，第八、九届“周庄杯”全国儿童文学短篇小说奖，第九届信宜图画书奖，第五、六届“大白鲸”原创绘本奖等荣誉。出版《拯救天才》系列，《买星星的人》，《了不起的安迪和他的伙伴们》等图书。

四川在线记者肖姗姗成博

孩子们，“川观文学课”的预习继续走起！

第二个走上讲台的，是来自电子科技大学物理电子学的硕士王林柏。这位弃理从文，却又将不少奇妙的物理知识注入笔下的儿童文学作家，在备课时不仅准备了精彩的讲稿，还制作了充满童趣的动画教案。一堂课50分钟，王林柏生动活泼的讲述完全打破理科出身的壁垒，不得不说，他能拿下两届台湾台湾牧笛奖、两届全国儿童文学短篇小说奖，实力的确在线！

王老师说了，他的目的，就是要孩子们速成“写作小达人”。

王林柏

噼里啪啦敲键盘

这个程序员为儿子开启写作之路

王林柏的个人经历就很传奇。镜头前，他的自我介绍，肯定会引起很多小朋友的好奇：大学学物理，硕士毕业，毕业以后，去了华为技术有限公司成都研究所，成了一位噼里啪啦敲键盘的程序员，而现在，他还是要噼里啪啦敲键盘，只不过，写下的全是儿童文学。王林柏以一个小白兔买面包的故事开启了这堂课，光是这个故事，相信播出时，都会有很多孩子捧腹大笑，迅速“掉”进王老师织好的学习“网”。因为故事一完，王林柏就说了：“那接下来，我就有一个问题了？咱们今天的课程是做什么的呢？我是来讲笑话的吗？还是讲解如何修理自行车呢？可能有小朋友说，你是来上作文课的。这话对，也不全对。”王林柏卖了一个关子后，自谦和镜头前的孩子们一样，都是小学生。“也许有小朋友在说，哇！怎么可能，你都那么老了！我的写作之路，是在我儿子孩子三岁时，我突发奇想，想为他写故事，才开始的，今年我孩子马上12岁，所以在写作上，咱们一直都认为自己是个小学生，刚刚小学9年级。”王林柏直言，今天没有什么老师和学生，也不是什么讲课，“真实的情况就是，我和你们，小学生和小学生之间的，一个写作交流。我年级比较大，所以我先发言，亮出来我的观点：我认为通过多阅读，多思考，多观察和多练习，能够有效提升写作的水平。”

王林柏讲述了《偃师造人》的故事，除了讲述其中蕴含的道理，王林柏更想传达的信息是，他第一次读到这个故事时，正在上小学。这么多年过去，他始终没有忘记。“两三年前，有一次我出差坐飞机，遇到气流颠簸，颠得我心里七上八下，脑子里突然颠出来一个念头：不会突然出现一个时空隧道，飞机一下子穿越到古代吧？紧接着一个创意冒了出来，写一个关于时空穿越和拯救天才的故事。穿越到哪里呢？20多年前看过的偃师造人的故事一下子蹦出来。”王林柏坦言，这就是阅读的力量，你所看到的故事和知识会成为你的血肉灵魂，不知道什么时候就能派上用场。通过广泛的阅读，可以增闻广智，学习到很多的知识，积累很多写作的素材。

除了阅读的积累给了王林柏创作的灵感，他的物理专业也让他的作品增添了不少知识性。比如，他的《拯救天才》，里面就涉及了很多物理知识，还给小读者描述了相对论。

展开想象的翅膀

他让威廉泰尔的箭射中了砸向牛顿的苹果

写好作文，王林柏的第二个建议是：多思考。“英国《自然》杂志曾经刊登过一篇论文，说人类的基因和黑猩猩的基因相似度接近99%，哇，你是不是大吃一惊？凭什么呀？不是只差一分嘛，怎么看起来差距这么大呢？答案就是我们的大脑。”据王林柏透露，人类的前额叶最发达，前额叶主要的功能，就是逻辑，推理和联想，这也就是人类可以碾压黑猩猩等其他动物的最大武器。“帕斯卡曾经说过，人类所有的才能之中与神最相近的就是想象力。所以，我们要充分发挥我们的优势，多思多想。”

那么，怎么展开想象力？怎么才能富有创造力呢？重点来了！“你可以尝试从不同的角度去思考一件事一个物品，正着想，反着想，翻着跟头想，打着滚儿想，说学术一点，就是发散思维，逆向思维，联想思维等等什么的。另外，我们可以加强思考的深度，平时多想一点点，再多想一点点。”王林柏在课堂上，跟孩子们玩起了一个游戏，“以扩散性思维举例，说到苹果，大家能想到了什么？

乔布斯的苹果手机？在伊甸园里被亚当和夏娃吃掉的禁果？白雪公主和七个小矮人？引发特洛伊战争的金苹果？砸中牛顿的苹果？

《拯救天才》里，从一个苹果我想到了两个人，一个是牛顿，一个是瑞士独立战争的英雄的威廉泰尔，当时有个欺负人的总督，把一个苹果放在了威廉儿子头顶，让他距离非常远，射中苹果。威廉做到了，并引发了一场瑞士人民的叛乱，最终将瑞士从奥地利手中夺回，恢复了国家的自由独立。”在这个故事里，王林柏还赋予了很多想象，想得很深，想得很多，他甚至让威廉泰尔的箭，由于时空错乱，射中了砸向牛顿的苹果。“这时，这个故事就会引发小读者的联想：哎呀，这下子可麻烦了，瑞士会不会不能独立了？牛顿是不是不能发现不了地球引力了？麦可和乔乔能不能象补破袜子一样，把历史修补好呢？于是故事就好玩了。”王林柏强调，在写作中，富有想象力的作品也最有魅力，展开想象的翅膀，让文章充满灵性。

观察是智慧的能源

从此落笔生花不再乏味

除了阅读和思考，要写好作文还有很重要的一点，多观察。“观察是智慧的最重要的能源。观察力、想象力和创造力是经常放在一起的三个词语，因为很多情况下，我们的想象力是基于观察的。观察总与积极的思维活动相联系。”通过观察，王林柏有什么收获呢？他分享了这样一个创作经历，“几年前的一天，我在小区里面闲逛，看到了一只蚂蚁拖着一只树叶梗跑，于是我就突然冒出一个想法，写一个关于蚂蚁的童话，一只力大无穷的蚂蚁，他能够一脚把一块石头踢飞到云彩上，也可以一拳打倒一面石头墙。我还需要给它找几个朋友，我在小区里，还看到了什么？一只机灵的壁虎！这只壁虎可能是一位聪慧的学者，名字可以叫做阿基米德，通晓英语、法语、西班牙语、希腊语和拉丁语……擅长数学、物理、化学……甚至是经济学，嗯，对，他是一只博学、聪明的壁虎。我又看到了一只慢悠悠的蜘蛛。于是，我想那只蜘蛛可以是个慢性子，最喜欢的事情打听消息和用绳子打结，是一只沉着冷静，值得信赖的好伙伴。于是我把这个故事写了下来，出版了《了不起的安迪和他的朋友们》这本书。”

怎么培养观察力呢？读书看报时，在公园散步时，随时随地问自己看到了什么，听到了什么，感受到了什么？把它们描述出来。“描述一场风暴，你可以描写看到闪电划过夜空，也可以描写听到“噼噼啪啪”雨点打在旧塑料雨棚的声音，你还可以写冰冷的雨水灌进你后脖颈，那种冰冷湿漉漉。”此外，还有更高级的写法呢！“比方说你想说我同桌感冒了，你可以说他没完没了的打喷嚏——所听，你可以说他鼻子拧的比番茄还红——所看，还可以说他半天功夫用光了一整盒纸巾——侧面描写。还有一点，我们还可以进一步，把观察和联想联系起来。看到一片飘落的叶子，它是不是风留下的脚印？看到地面上一方皎洁月光，那会不会是来自月亮的一封信笺？夜晚听到天籁之音，是不是杉树的枝头那颗星星在窃窃私语？”物理硕士讲出如此诗意的语言，王林柏还有多少“宝藏”？正月初四，打开四川在线、四川在线，来打卡王林柏的这堂课吧！

明日预告：李牧雨老师开讲啦！她将以《写一本能留在书架上的书》为题，分享她的创作故事，畅谈她的创作理想，并告诉孩子们文学在童年时期的重要作用。