物理与电子工程学院 2022招生季学院介绍 物理与电子工程学院

2022招生季学院介绍 物理与电子工程学院

学院介绍

物理与电子工程学院现有物理学（国家级一流本科专业建设点）、科学教育、应用物理学、电子信息科学与技术（省级一流本科专业建设点）、电气工程及其自动化、光电信息科学与工程、通信工程、机器人工程8个本科专业。拥有电子信息、学科教学（物理）两个专业学位硕士点。2014年获全国教育系统先进集体”荣誉称号，2019年获批安徽省“三全育人”综合改革试点院系。

现有教职工81人，其中教授11人、副教授17人，具有博士学位32人，硕士生导师34人。在校本科生1700多人，硕士研究生81人。近年来，获批国家自然科学基金11项，省部级项目几十项；获安徽省教学成果一等奖4项，安徽省自然科学三等奖2项；学生获得包括国家级特等奖在内的省部级以上学科竞赛奖励100余项。现有教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地、安徽省物理与电子实验教学示范中心等实验实训平台4个，建有国家级大学生校外实践教育基地1个。拥有信息功能材料结构与器件安徽普通高校重点实验室、阜阳市农业物联网发展研究院等高水平科研平台3个。

长期以来，学院为社会输送了大批优秀人才，其中有中国科学院院士、“长江学者”特聘教授、全国优秀教师、正高级教师、中小学校长、著名企业家等，人才培养质量得到了社会各界的普遍好评。

专业介绍

1 物理学

本科，师范类，授予理学学士学位。

本专业为国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业，2021年通过教育部师范类专业二级认证。本专业立足皖北、服务安徽、面向全国，致力于引领皖西北基础教育物理学科发展方向，培养德智体美劳全面发展，具备良好的教师职业道德和教育情怀，系统掌握物理学基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的独立获取知识能力、实践能力和研究能力，能够在中学或其他教育机构从事教学和管理工作的优秀中学物理教师。毕业管理等相关工作；攻读物理学及相关学科的硕士学位。

2 科学教育

本科，师范类，授予教育学学士学位

本专业秉持立德树人、德育为先的教育理念，培养适应国家基础教育改革、适应新时代高质量基础教育发展需求，具有高尚师德与教育情怀，学科专业扎实，教育教学能力过硬，具备终身学习、文化传承与自我反思和创新能力，培养能从事中学综合性的科学、技术课程及分科的物理、化学、生物课程教学，并能在各类科技馆、博物馆及政府部门从事科普和科教研究工作的优秀人才。

就业去向：中小学科学教师；各类科技馆、博物馆及政府部门从事科普和科教研究；攻读科学教学论及相关学科的硕士学位；利用一技之长实现创新创业的梦想者。

3 应用物理学

本专业为安徽省综合改革试点专业。以“信息功能材料结构与器件”安徽普通高校重点实验室为办学依托，在高水平师资、人才培养、实验设备、科学研究等方面有较好的办学经验积累。十多年来，逐步形成了以信息功能材料为核心，兼顾数理基础与工程应用，具有鲜明理、工融合的新型理科办学特色。本专业致力于培养德才兼备、具有创新精神与实践能力，能在新材料、光电工程、电子信息工程等相关领域从事技术开发、产品设计、管理等方面工作的应用型高级人才。

就业去向：研究或应用型大学继续深造，材料工程师，光电工程、电子、光电仪器等领域工程师、技师，中学物理教师、管理人员等。

4 电子信息科学与技术

本科，非师范类，授予工学学士学位。

本专业为省级一流本科专业建设点，安徽省综合改革试点专业，学校品牌专业。自2017年开始纳入“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目，与中兴通讯股份有限公司共同开展校企合作育人，有云计算和移动通信两个培养方向。

电子信息科学与技术（云计算方向）：培养掌握虚拟化、分布式计算、数据存储与分析、应用开发等云计算关键技术，能够结合硬件设备及软件系统部署云应用、云开发平台，对其进行调试、维护并完成应用开发，具有较高职业素质、较强实践能力和专业创新精神的应用型人才。

电子信息科学与技术移动通信方向）：培养掌握数据通信、移动通信、光通信的技术原理和专业技术技能，具备网络设计规划、维护优化，设备安装调试、生产检测，工程项目实施与管理，产品与服务营销等实践能力，具有较高职业素质和专业创新精神的应用型人才。

就业方向：电子科学与技术、电子信息工程、通信工程、信息工程、微电子科学与工程等领域工程师，以及高职学校的专业教师等。

5 电子工程及其自动化

本科，非师范类，授予工学学士学位。

本专业培养具有较强的实践能力和创新能力的电气工程技术人员。毕业生掌握扎实的电网规划、设计、运行、维护，电气工程技术分析与控制技术问题的基础知识，基本方法。能够从事电气工程及其自动化相关的工程设计、生产制造、运行控制、系统调试、实验分析、研制开发工作。

就业去向：近五年毕业生主要去向为国家电网、南方电网、大型发电厂、电建类公司、电力设计单位、铁路局、汽车厂、兵器集团等，部分学生考取公务员、教师等。本专业考研率位居学校前列，部分学生后续攻读博士学位。

6 光电信息科学与工程

本科，非师范类，授予工学学士学位。

本专业培养具备光电信息科学与工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事光信息获取、光信息传输处理、计算机技术、图像科学与图像信息处理技术、光电检测与控制技术等方面工程技术人才。术、图像科学与图像信息处理技术等方面工作，部分学生考取公务员。

7 通信工程

本科，非师范类，授予工学学士学位。

本专业依托“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”，与通信行业龙头企业中兴通讯合作共同开展校企合作育人。培养德智体美劳全面发展，能够从事信息通信系统的规划设计、技术开发、安装调试、工程建设、运营维护以及相关项目管理与实施等方面工作的高级应用型人才。

就业去向：通信运营商、通信设备制造商、各类电子通信产品设计与研发、银行以及企事业单位的通信网络维护等。

8 机器人工程

本科，非师范类，授予工学学士学位。

本专业培养适应国家、行业和地方经济发展需要，德智体美劳全面发展，系统掌握机器人工程相关的电子、控制、计算机、机械等机器人专业领域的基本理论、方法和技能，具备机器人技术研发、设计、维护和管理能力，具备较强的自我学习和工程实践能力、良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有一定的创新精神和创业意识，较强的竞争意识、团队精神和沟通能力，能在与机器人工程相关行业、领域从事设计开发、技术集成与研究、安装调试、运行管理与维护等方面工作的高级工程技术人才。

就业去向：企业从事人工智能、智能汽车、智慧医疗、智能制造、智慧物流、智慧家庭等领域的技术研发、产品设计、技术服务等一系列工作；在科研院所从事相关的科学研究和技术攻关；攻读自动化类及相关学科的硕士学位。

学院风采

图文编辑 | 微信运营部 李金铝

一审 | 许言午 张骁晴

二审 | 张艺璠

三审 | 周静

素材来源 | 校招就处

物理与电子工程学院简介

专业设置情况一览表

基本情况

咸阳师范学院物理与电子工程学院始建于1978年，原名咸阳师范专科学校物理系，2001年更名为咸阳师范学院物理系，2009年更名为物理与电子工程学院。学院现开设物理学、电子信息科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、电磁场与无线电技术五个本科专业 ，在校本科生1011名。现有省级特色专业1个：物理学（师范类）；校级名牌专业1个：物理学；２０１７年我院成功申报陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院。

师资力量

学院现有教职工54人，专任教师45人（博士生导师1人，硕士生导师5人）。教授8人（三级教授1人），副教授10人，高级实验师2人。专任教师中具有博士学位者12人，在读博士8人，具有硕士学位者28人。学院有省级师德标兵1名，省级师德先进个人1名，陕西省青年科技新星1名，陕西省中青年科技领军人才1名，咸阳市“十大杰出青年”1名；有校级学科带头人3名，学术骨干2名，“中青年保荐人才”1名，“青蓝人才”1名，“青年骨干教师”4名，教学名师3人，“师德先进个人”3人。

教学科研

学院一贯重视教学和科研工作，通过引进人才、聘任客座教授和兼职教授、邀请知名学者举办学术报告等形式，营造浓厚、开放和创新型的教学科研环境，已经涌现出一批学科带头人和学术骨干，取得了丰硕的教学科研成果，备受同行瞩目。近年来共获批校级教改项目近20余项，发表教改论文近50篇，多位教师先后获得校级青年教师赛教一等奖、“教学新秀”称号。科研方面，先后有7人承担国家自然科学基金9项，其中青年科学基金项目6项，中国博士后科学基金2项。 主持陕西省自然科学基金和各类厅局级项目近30项，资助金额300余万元；近年来发表科研学术论文234篇，其中北大核心期刊论文及以上146篇，被SCI收录论文46篇；被EI收录论文31篇；被CA收录论文8篇；被SA收录论文7篇，取得国家专利4项。

实验条件

学院为学科专业发展提供支撑的重要实验设备、实验室已具备一定的规模，拥有一套较为齐全、完善的教学实验设施，完全能够满足各专业学生教学和实践的需要。现有实验室面积2840平米，拥有万元以上设备3235台件，仪器资产总额合计约1565万元。 其中离子束与光物理实验室由咸阳师范学院与中国科学院近代物理研究所联合建立，是一个在国内处于领先水平的研究型实验室，是我院本科大学生科技训练中心、创新教育基地和粒子与固体表面作用研究基地,实验室总投资400多万，是我校目前规模最大的教学科研型实验室。2016和2017相继成功申请基础物理实验教学示范中心和电工电子实验教学中心，支持学生的综合型、研究型实验，以及毕业论文设计、科研训练等教学实践环节， 培养学生的基本实验素质和科研能力，并为教师的教学科研工作提供了良好的平台。

取得成绩

“

学院一贯重视培养学生实践能力和综合素质，学生在全国电子设计竞赛、师范生教学技能竞赛、大学生数学竞赛等学科竞赛中取得优异成绩。几年来，累计获批大学生创新创业项目31项，其中国家级9项，省级7项。 学生的考研率、考研质量和就业率、就业档次名列同类院校前列。学院加强就业指导和服务，持续开展大学生创业培训工作，近三年本科生平均就业率达到90%以上，考研率平均值达13.4%，其中多名学生被国家“985”、“211”院校录取为研究生。

”

专业简介

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物理学专业

专业介绍： 物理学专业正式成立于2002年，是物理与电子工程学院历史最悠久且最具特色的专业之一 ，2009年批准为陕西省特色专业建设项目，2014批准为陕西省专业综合改革试点建设项目。专业代码为070201，授予学位为理学学位，现有在校本科生203人。

培养目标： 掌握物理学基础理论与基本实验技能，获得基础研究或应用研究的初步训练，具有良好的科学素养与教师素养，具有创新精神及较强的知识创新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学或相关领域中从事教学、科研的高素质人才。

专业定位： 物理学专业保持师范教育特色，每年培养一大批师范毕业生服务于基层教育事业，大部分学生毕业后进入中学任教并很快成为中学物理课教学骨干。另外一部分毕业生主要是考取各大高校的硕士研究生，在理论层次上做进一步的提升。

专业特色： 本专业长期重视学生知识与能力的综合培养，开设师范技能方向和应用物理方向，学生毕业后大多成为中学物理课程教学骨干和物理学相关领域的研究者。

主干学科： 物理学

主要课程： 力学、热学、光学、电磁学、理论力学、原子物理学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、模拟与数字电子技术、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、现代教育技术等。

就业去向： 通过四年的学习，毕业生可从事物理学、电子电路、光电子及相关领域的高新技术企业、中学以及政府部门等从事教学、科研、开发和管理等工作，也可进一步在众多相近学科继续深造，攻读硕士、博士学位。

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电子信息科学与技术

专业介绍： 电子信息科学与技术专业正式成立于2003年，专业代码为071201，授予学位为理学学士，现有在校本科生67人。

培养目标： 本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用、维护和销售的高等工程技术人才，主要服务于中小型电子信息企业。

专位业定： 本专业是一个电子技术和信息工程方面的较宽口径专业，学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

专业特色： 结合我校“厚基础、宽口径、分类培养”的培养模式，本专业突出电子信息与微波技术相结合的应用能力培养，强化综合运用专业知识能力、实践能力和创新能力培养。

主干学科： 电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程： 电磁学、光学、理论物理、计算机技术系列课程、程序设计、微机原理、信号与系统、数字信号处理、光电子技术、电磁场理论等。

就业去向： 通过四年的学习，毕业生可从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用、维护和销售等工作，尤其是电子信息产业从事电子信息科学与技术领域的科学研究与教学工作。也可进一步在信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术学科和相近学科深造，攻读硕士、博士学位。

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电子信息工程

专业介绍： 电子信息工程专业自2004年开始招生，专业代码为080603，授予学位为工学学士,现有在校本科生201人。

培养目标： 电子信息工程专业培养的学生具有电子技术和信息系统的宽厚基础理论知识、扎实的专业基础知识及受过严格的实验技能训练、是具有一定创新能力的电子与信息工程领域专业人才。

专业定位： 本专业突出基础理论与实践相结合，知识与技能并重，培养具备现代电子信息技术的基本理论、专业知识和基本技能，能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用、维护和销售等。

专业特色： 研究信息获取、传输、处理与应用等方面的基本理论，突出电子信息技术的工程能力，强化专业知识的综合运用能力、实践能力和创新能力培养。

主干学科： 电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术

主要课程： 高等数学、大学英语、大学物理、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理与应用，数字信号处理、可编程控制器原理及应用、控制电机、计算机控制技术、通信原理、自动控制原理、微机原理与应用、传感器原理与应用等。

就业去向： 通过四年的学习，学生毕业后可在电子信息及相关的科研院所、政府及事业单位、科技公司，从事电子产品开发研制，通信网络、信息系统及电子系统开发、设计、运行、维护及技术管理工作；也可进一步在信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术学科和相近学科深造，攻读硕士、博士学位。

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电气工程及其自动化

专业介绍： 电气工程及其自动化专业是在电子信息科学与技术、电子信息工程两个电子专业基础上，于2008年经陕西省教育厅批准开办的本科专业，专业代码为080601，授予学位为工学学士，现有在校本科生400人。

培养目标： 本专业培养适合社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实，掌握电气及自动化领域的基本理论及技术，具有良好的工程素质，适应性和动手能力较强，能在控制系统、电力电子、自动化仪表与设备等技术领域从事应用开发、制造、运行、维护、调试和销售等方面工作的专业工程技术人才。

专业定位： 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、计算机控制技术、电力电子及拖动控制技术等方面的电气工程及自动化技术基础和专业知识，并接受1～2个学科专业方向的基本训练，具有分析解决电气工程技术与自动化控制技术问题的能力， 所培养学生的职业目标为电气工程师。

专业特色： 强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，弱电控制强电为中心，以民用工业领域应用为重点。

主干学科： 电气工程、电子科学与技术、控制科学与工程。

主要课程： 高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力拖动自动控制系统、电力电子技术、计算机控制技术、供配电技术等。

就业去向： 通过四年的学习，毕业生可在国家电网公司、发电厂、制造业、通讯、环保、能源等领域从事电气工程及其自动化方面的科研、生产、运行、试验等技术应用、管理和销售工作。也可进一步在电气工程、电子科学与技术、控制科学与工程等相近学科深造。

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电磁场与无线技术

专业介绍： 电磁场与无线技术专业是国家建设急需专业之一，专业代码为080712T，授予工学学士学位，现有在校本科生92人。

培养目标： 电磁场与无线技术专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、理论基础扎实、工程实践能力强的高级电磁场与无线技术人才。

专业定位： 本专业以微波信息的产生、辐射、传输、接收和处理为主要目标，培养掌握电磁场与电磁波、微波理论技术、天线理论与工程技术、电磁兼容理论与技术以及电波传播等理论知识，在无线系统信息领域进行科学研究及工程技术研发的专门人才。

专业特色： 本专业是一个宽口径专业，包含了计算电磁学及其应用、微波/毫米波电路设计理论与技术、电磁波与物质的相互作用、微波/毫米波系统理论与集成应用技术等方向。在传统专业方向发展的同时，立体交叉多方位面向各行业，并呈迅速发展之势。

主干学科： 电路与系统，信号与信息处理， 电磁场与微波技术，通信与信息系统

主要课程： 高等数学、大学英语、大学物理、电路分析基础、电磁场理论、微波技术、天线理论与技术、信号与系统、模拟电子线路基础、高频电子线路、通信原理、微机原理及应用、电磁兼容原理与技术、天线测量技术、微波电子线路、微波EDA技术等。

就业去向： 本专业毕业生主要面向电子、通信、国防、航空、航天等部门从事无线通信、雷达、电子对抗、电磁场工程等科学研究、系统设计、产品开发与生产、设备运行维护等技术、教学工作及管理工作。

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