电子信息工程专业实践 2023年西安工业大学（电子信息工程学院）一马当先团队社会实践

2023年西安工业大学（电子信息工程学院）一马当先团队社会实践

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团队名称：一马当先队

团队成员：韩雨悦 张子辉 张昕 梁诗涵 李倩 赵竞赛 程娜 陈雅妮 姜筱宣

一、社会实践概要

为深入贯彻落实二十大精神，大力弘扬生态文化建设，展现生态文明建设和生态环境保护相结合的发展模式，践行习总书记绿色发展理念。我团队将围绕山丹马场的各个产业建设与城镇经济发展之间关系以及当地人文状况进行实地调研。

二、社会实践背景

山丹马场在2000多年的历史进程中，开启了汉民族草原文化的星河，积淀了厚重的军牧文化。1949年9月21日，第一野战军遵毛泽东主席“要完整无缺地把玉门油矿和山丹军牧场接收下来”的电令，派部队接管了山丹军牧场。2000多平方公里的土地上，汇积了丰富独特的高原绿色资源。紧紧把握“一带一路”经济带的战略发展机遇，新一代牧马人在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在中国农发集团和山丹马场党委的坚强领导下，在山丹马场董事会和经营班子的带领下，开启了转型跨越发展的新征程，为全面加快建设美丽幸福新马场而不懈努力、奋勇前进！

山丹马场一直致力于生态环境保护，1964年接管场区森林，建立专业护林队，制定并坚持贯彻“以管理为基础，更新造林为中心，不断扩大森林资源，适当进行抚育、改造和利用，提高林木质量”的方针。移交以来，用于生态环境保护的投入持续增加，草原植被覆盖度逐年提高，“绿水青山就是金山银山”理念深入人心，生态安全屏障进一步筑牢。山丹马场各级党组织积极践行习近平总书记绿色发展理念，切实提高政治站位，全面认真贯彻落实党中央、国务院关于祁连山生态环境保护的政策，持续强化草原生态保护与修复。旅游业发展前景广调。近年来山丹马场先后荣获“中国最美六大草原之一”、“中国最美休闲乡村”、“中国美丽田园”称号。山丹马场天籁竞美不可复制的旅游资源，现己成为各大媒体和影视机构理想的外景基地和丝绸之路旅游线路中一处不可或缺的重要站点。

深入贯彻并积极践行党的二十大精神，进行劳动教育与社会观察。当代大学生普遍缺少社会观察的经验，都渴望能够了解社会发展的具体原因，有一个积累社会经验的机会。暑期社会实践活动为我们提供了一个良好的平台。

三、社会实践团队介绍

这是一个来自西安工业大学的电子信息工程学院的学生。由学院团委书记郜辉老师带队。韩雨悦，交流能力很强。张子辉，稳重周密。李倩，细心负责，赵竞赛，开朗大方。张昕，思维缜密。陈雅妮，阳光积极。梁诗涵，细心谨慎。姜筱瑄，上进耐心。程娜，心思细腻。

因为共同的兴趣走到了一起，为了共同的目标一起合作。创新的思维，较强逻辑的头脑，缜密的思考能力，成熟的人际沟通能力，每一项都是强力支撑。激烈的探讨，每个人发表不同的观点，查漏补缺。在不断磨合，交流下，成功的完成了项目。

四、社会实践开展过程

民族要复兴，乡村必振兴。为了跟随习近平总书记的脚步，贯彻落实新发展理念，引导广大青年学子了解乡村振兴战略实施的必要性。7月12日，西安工业大学“走进山丹军马场，了解传统产业新发展”暑期社会实践团队一行9人在郜辉老师的带领下远赴甘肃省张掖市山丹军马场开展为期六天的暑期社会实践活动。

图为实践队来到了山丹马场

既要金山银山，也要绿水青山

来到山丹马场的第一站，实践团队来到了牧民们饲养牛羊的草场。这里地势平坦，水草丰茂，可以看到一望无际的大草原和大片大片的油菜花，却看不到满山遍野的牛羊。通过调研走访群众得知国家对这里的载畜量做了严格要求，每家限养35匹马，36头牛，300头羊。目前，在草原总面积188.19万亩的山丹，共养了700多匹马、9000多头牛、12400多头羊和600多头驴。

图为实践队对当地牧民进行采访

山丹军马场通过落实减畜畜牧措施，实施生态建设项目，坚持“生态保护第一”的功能定位，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，严格贯彻落实习近平总书记在全国生态环境保护大会上的一系列讲话，走在了生态环境保护的第一位。

践行丝路精神，响应“一带一路”号召

第二站，实践队来到了祁连山国家公园旅游景区。景区内，随处可见悠闲吃草喝水的马儿们，远处祁连山脉与湛蓝天空连成一线，环境优美，可见一斑。实践队来到一户藏民家中进行调研采访，在院子深处看到一位老爷爷正在整理草堆，在征得同意后进入了仓库帮忙一起整理，队员们忙的汗流浃背，深刻体验到了农民的辛苦与生活的不易。

图为实践队帮助藏民整理草堆

实践团队离开藏民家中，来到骠骑将军大营时，遇见了北京大学经济学院在此举办以“丝路行知”为主题的研学活动。此次研学活动是北京大学积极参与国家“一带一路”建设，组织的一次集历史、自然、运动、人文于一体的综合“社会实践课堂”活动。西安工业大学社会实践团队的到来，得到了北京大学研学团队的热烈欢迎，一同参加了北京大学举办的徒步活动，共同践行“一带一路”建设的丝路精神，身体力行响应国家“一带一路”号召。两校在“丝路行知”的终点站前留下了珍贵的合影。

图为实践队参与徒步并冲线

图为实践队与北京大学研学团队合影

西安工业大学的实践团队通过参与此次“丝路行知”活动，学习到了北京大学的名校精神，感受到了当地的旅游文化魅力，拓展了两校的友好交流合作关系。虽然西安工业大学的学子们只参与了“丝路行知”的一站，但也通过与北京大学的交流，感受到了丝路古道悠久厚重的历史文化，这也更加坚定了实践队成员们宣传“丝路魅力”，践行“丝路精神”，响应“一带一路”号召的决心。

感受当地风俗，振兴文化产业

最后一站，即将离开山丹县的实践队在当地居民的介绍下参加了当地的“炒拨拉”美食节开幕式。炒拨拉是张掖市山丹县最具特色的地方美食，也是河西走廊最富悠久历史的特色小吃。实践队员们在美食节上不仅品尝了美味的炒拨拉，还观看了山丹县精心组织的文艺表演和无人机表演秀。此次炒拨拉美食节，主打“吃山丹炒拨拉，骑骏马闯天下”口号，希望吸引更多的游客来山丹品尝特色美食，体会这座历史名城的独特魅力。

图为实践队参与炒拨拉美食节

最后我们结合企业提供的数据以及调查问卷所收集到的数据通过数学分析，简历了柱形图，分析可得规模种植业对当地经济影响最大。通过此次社会实践，实践队深刻认识到了生态环境保护及特色产业发展的重要性。青年学子要踊跃参与到乡村振兴和生态文明建设中去，主动承担社会责任，积极参与社会实践，为全面推进社会经济发展贡献青春力量。

五、社会实践服务内容

1.对山丹军马场进行实地调研，了解当地各项产业发展，研究各项产业发展进程。

2.通过对军马场的各项产业，种植业，畜牧业，旅游业，及其所延伸的各项产业所产生的经济效应建立数学模型，分析其对当地经济产生的影响。

3.对当地负责人，农户以及相关企业进行采访和发放调查问卷，切实了解山丹军马场各项产业现状，同时根据前期资料准备情况进行交流，在此基础上建立数学模型探索产业升级和发展方向。

4.通过新媒体平台发布一系列视频，宣传山丹军马场的美景及当地风土人情，带动当地旅游产业发展。

5.切实贴近军马场附近人民生活，体验当地人民的劳动，生产方式，感受山丹军马场对当地人民生活所带来的积极影响。

六、社会实践服务效果

“一马当先”实践队的这次暑期社会实践活动以“走进山丹军马场，了解传统产业新发展”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

通过这次社会实践活动，让实践队成员们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。实践队队员们在这次社会实践中实践队了解到了山丹军马场的传统产业，还深入调研了新发展产业的具体情况。实践队成员们积极的参与到了乡村振兴和生态文明建设中去，队员们走入农户家中进行走访调研，切身地的了解山丹军马场各类产业发展对牧民们造成的影响。实践队同时也为山丹军马场做了宣传视频，得到了一定的反响，为山丹军马场的宣传尽了一份力，宣传了山丹马场的人文特色、环境特点，让更多的人了解认识到了山丹马场。

通过这次实践，让实践队认识到了实践就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

七、社会实践影响力

“一马当先”实践队通过连续几天的实践，对山丹马场的农业，畜牧业，旅游业有了更加深入而全面的认识。通过对当地农民，牧民以及游客的调查和交谈，实践队更加具体的了解到了马场的经济情况，在对调查结果的一系列比对总结之下，得到了山丹马场在这三个方面的优劣势，使得山丹马场的发展方向更加明朗清晰。与此同时，实践队社会实践活动的开展在一定程度上起到了宣传作用，让更多人看到了山丹马场美丽的风景、欢快的马儿、成群的牛羊等生机勃勃的景象，也让当地的热情群众受到更多人的喜爱。随着实践队的到来，山丹马场的历史也被更多人所了解，马场的一匹匹骏马在实践队的镜头中被记录下来，马文化的魅力也向更远处散发。

编辑：启明

电子信息工程这个专业学的是什么内容，就业怎么样？

专业介绍

主要实践教学环节。 包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 培养目标。 本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 专业培养要求。 本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生具备的专业知识与能力。 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主学课程

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

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