电气与电子工程专业电气与电子并重的电气工程与智能控制专业，学科交叉口径宽|上海羊羽卓进出口贸易有限公司

电气与电子并重的电气工程与智能控制专业，学科交叉口径宽

随着全球对能源高效利用、智能制造及智能网络需求的日益增长，电气工程与智能控制专业正逐步成为连接传统工业与未来智能社会的桥梁。该专业不仅承载着推动电力行业技术革新、促进能源结构优化的重任，还肩负着引领工业自动化、智能化升级的使命。

电气、电子信息与控制相结合的宽口径专业，主要针对工业生产过程及产品的智能化、无人化技术（如各种自动化生产线、机器人、无人飞机等等）快速发展对相应人才的大量需求，培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有实践动手能力和创新精神的复合型工程技术人才。

该专业学生深耕电气工程与智能控制的专业知识领域，全面掌握与之紧密相关的理论与技术精髓。不仅需要精通电气工程的传统精髓，还擅长将智能控制理念融入其中，形成对智能系统设计、运行管理、研发创新及试验分析的全方位能力。这一综合型能力的培养，使得他们能够在复杂多变的工业环境中，游刃有余地应对各类智能化系统的挑战。

在科技日新月异的今天，电气工程与智能控制专业成为了炙手可热的选择，吸引了越来越多的考生关注。然而，这一专业也要求学生具备扎实的数学、物理基础，以及较强的逻辑思维和解决问题的能力。课程设置往往密集且具有挑战性，需要学生投入大量的时间和精力进行学习。因此，对于对此专业感兴趣的学生来说，应该做好充分的准备，以便应对学业上的挑战。

电气工程与智能控制专业学生毕业后，主要从事现代企业特别是外企的生产和管理的自动控制、电气设备的系统控制和运行维护等方面的工作，也可从事科研工作。还可从事现代企业特别是外企的生产和管理的自动控制、电气设备的系统控制和运行维护等方面的工作，也可从事科研工作。

电气工程与智能控制在电力系统中的应用发挥着至关重要的作用。从发电厂到电网，再到每一个家庭的电力使用，都离不开电力系统的支持，而电气工程与智能控制正是电力系统的关键技术所在。除了能源领域之外，国防工业领域也同样需要电气工程与智能控制专业的人才。

院你来电机械与电气工程学院招生专业解码

工科试验班（机器人、电气信息、智能制造）

一 人才培养目标

该专业（类）培养具有坚实的自然科学和数理基础，具备宽厚和扎实的专业基础知识，拥有优良的科学及人文素养，具有国际视野和社会责任感，且具有协同创新能力的“先进制造+电子信息”或“电气工程+电子信息”的高水平复合型人才。

成电杰出班级

二 专业简介

该专业（类）按大类招生，包含机械设计制造及其自动化（国家级一流本科专业建设点、四川省特色专业、通过工程教育认证专业）、智能电网信息工程（国家级一流本科专业建设点）、工业工程（国家级一流本科专业建设点、入选教育部“卓越工程师教育培养计划”）、电气工程及其自动化（四川省特色专业）、机器人工程五个专业。

三 修业年限及授予学位

四年、工学学士学位

四 专业特色

该专业（类）实行大类招生与学生自选专业的模式，促进共性教育与个性化培养相融合。包括五个专业：机械设计制造及其自动化专业致力于中国高端装备制造的信息化发展，结合物联网、大数据、人工智能、5G通信等新一代信息技术，形成了智能设计、智能感知、智能控制、智能制造的专业特色；电气工程及其自动化专业面向国家碳达峰碳中和战略目标，服务于以新能源为主体的新型电力系统发展需求，以电力系统、电力电子与电力传动为核心，与工程实际紧密结合，涉及强弱电、控制与驱动、电工技术与电子技术、硬件与软件；智能电网信息工程专业以智能电网为背景，面向国家碳达峰碳中和战略目标，以电气工程为基础，引入信息技术与控制技术，充分利用学校雄厚的电子信息学科，形成强弱电结合、软件与硬件结合、设备与系统结合、设计与运行结合的复合型专业特点。工业工程专业突出我校的信息技术特色，突出智能制造过程的决策与优化, 强调制造技术、管理技术与信息技术结合。机器人工程专业借助学校在电子信息和人工智能方面的学科优势，在仿生机器人、特种机器人、机器人智能集群领域形成鲜明的专业特色。

“成电杯”辩论赛冠军

五 核心课程（部分）

理论力学、机械制图、机械工程设计、电路分析与模拟电路、自动控制原理、电力电子技术、工程力学与机械设计基础、可靠性工程、机器人学基础、机械技术基础、机器视觉等。

六 毕业走向

该专业（类）毕业生70%左右进入国内高校读研深造或出国（境）留学，可在机械制造业、信息技术产业、国防工业、电网电力公司、装备制造、航空航天、电力系统及运行部门、电气制造业、信息产业、机器人设计研究单位、国家机关和科研院所等单位，从事规划、设计、开发、管理、服务等工作。

欧洲交流欧洲交流

智能电网信息工程（“互联网+”复合培养实验班）

一 人才培养目标

以“互联网+”复合培养实验班为载体，旨在培养具有良好的人文精神和互联网思维、扎实的数学与自然科学知识、宽厚的移动互联网知识和信息深度分析与应用能力、扎实的“互联网+”核心知识与能力，具备良好的国际视野和创新能力的复合型电气工程科技精英。

立人班主题教育活动

成电下午茶活动

二 修业年限及授予学位

四年、工学学士学位

三 专业特色

本专业以智能电网为背景，以电气工程为基础，引入信息技术与控制技术，充分利用电子科技大学雄厚的电子信息学科支撑体系，形成具有强弱电结合、软件与硬件结合、设备与系统结合、设计与运行结合的复合型专业特点。学生主要学习电气工程技术、电子电工技术、控制技术、信息处理技术、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和专业知识基础，并受到电气工程、自动化、信息技术及计算机技术与应用方面的基础训练。既具有电气工程方面的专业知识和技能，又有自动化和信息技术的基础知识和基本技能，专业面宽，适应性强，具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。

四 核心课程（部分）

电路分析与模拟电路、数字逻辑设计及应用、自动控制原理、电力系统稳态分析、电力拖动自动控制系统、电力电子技术、电机学等。

五 毕业走向

电力系统及运行部门、电气制造业、信息产业、国家机关和科研院所、高等院校等。

谭建荣院士进课堂

六 国际交流

学院大力实施国际化发展战略，通过“走出去、请进来”，营造浓厚的国际交流氛围，与十余所海外一流高校建立了长期稳定的合作关系。建有本硕博全覆盖的来华留学生培养体系，助力打造“留学成电”品牌。已与米兰理工大学、巴黎萨克雷大学、汉诺威大学、奥尔堡大学、新加坡国立大学、罗格斯大学、美国密歇根大学迪尔本分校、巴黎中央理工大学、南特中央理工学院、德国卡尔斯鲁厄应用科技大学、香港理工大学等建立了长短期交流、联合培养等合作。

中国国际大学生创新大赛金奖

人才培养特区介绍

机器人特色实验班

一 实施学院

机械与电气工程学院

第22届全国大学生机器人大赛国内冠军

全国大学生机器人大赛ROBOCON-小兔机器人

二 选拔方式

每年5月面向校内大一学生进行选拔，结合大一学业成绩与面试成绩择优录取，学生可自愿申请退出，对无法胜任本培养计划的学生严格进行分流。

三 培养特色

结合新工科教育先进理念，充分发挥电子科技大学在机器人创新教育的综合优势，以培养学生实践动手能力、创新创业能力为宗旨，以强化机器人相关数理基础与专业知识为基础，以高水平机器人学科竞赛为牵引，以国内外校企高水平师资队伍和良好的科研与创业环境条件为保障，实验班实行“四位一体”创新人才培养模式、“三课三推”特色人才培养方案、“双轨道课程”培养体系、“四维四引”培养模式，旨在培养数理基础扎实、专业能力强、综合素质高、具有全球视野和持久竞争力的智能机器人领域拔尖创新人才。