电子工程与机器人 专业丨机器人工程:新工科中的“爆款”,没想象中那么“酷”

小编 2024-11-24 论坛 23 0

专业丨机器人工程:新工科中的“爆款”,没想象中那么“酷”

高考资讯·指导杂志 大学、专业、学科、志愿、励志……那些事儿关注 很多同学在选专业的时候,很容易被一些酷炫的名词吸引住,比如:机器人。一提到机器人,大家想到可能是科幻电影里变形金刚式的酷炫、大白式的可爱、瓦力式的憨厚等,但求学君提醒同学们,机器人工程专业 ,可能跟你想象中的不太一样哦,咱今天一起来了解一下这个专业吧! 专业概述 首先需要先说明的是,机器人工程专业里的“机器人”指的是一种能自动执行任务,用以取代或协助人类工作的人造机器装置 ,比如现在已经广泛走进家庭的扫地机器人。这和大多数人从科幻小说和影视剧中看到的高仿真智能机器人的概念并不一样。再具体一些,从应用环境出发,我们可以把机器人分为两大类,即工业机器人和特种机器人。所谓工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。特种机器人则是工业机器人之外的、用于非制造业并服务于人类的各种先进机器人,包括服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人、机器人化机器等。很明显,机器人是集机械、电子、控制、传感、人工智能等多学科先进技术于一体的自动化装备,因此机器人工程专业天然具备了交叉学科性质。 以2016年国内第一个开设“机器人工程”本科专业的东南大学为例,该校以自动化大类统一招生的方式进行。大一大二阶段以通识课为主,入学两年后根据学生志愿及学业状况分别分流到自动化专业和机器人工程专业。进入机器人工程专业的学生从大三开始进行机器人专业知识的学习。机器人工程专业主要培养能够在机器人及相关自动化生产线系统等领城中从事机器人应用研究、工程项目设计、技术开发与系统集成、系统运行管理与维护和技术管理的专业人才。 课程设置 该专业的专业课程包括机器人学、机器人动力学与控制、工业机器人系统、智能机器人系统综合设计、多机器人系统建模与分析 等。其中,机器人学为首修课程,将向学生介绍机器人学的发展概况、基本概念、基本原理和技术,帮助学生熟悉 机器臂的设计原则,了 解机器人编程方法与特点,为学生学习后续课程和毕业后从事机器人技术研究、自动化系统与工程设计和开发打下坚实基础。 就业简述 “机器人即将成为继汽车、计算机之后出现的一种新的大型基础产业。”比尔·盖茨多年前就对机器人行业抱有厚望。在2015年5月出台的《中国制造2025》规划中,机器人与高档数控机床被列为政府需大力推动实现突破发展的十大重点领域。 截至2016年6月,全国机器人企业已经达3800多家。按照工信部的发展规划,到2020年,工业机器人装机量将达到100万台,大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。目前看来,机器人工程专业毕业生的就业前景可谓一片光明。毕业生可从事机器人及相关自动化生产线系统等领域中的机器人应用研究、工程项目设计、技术开发与系统集成、系统运行管理与维护和技术管理等方面工作。 报考指南 机器人“热潮” 的背后是一个巨大而急切的人才缺口。国家的机器人发展产业规划把“加强人才队伍建设”作为机器人产业发展的6大保障措施之一。提出要加强大专院校机器人相关专业学科建设。继东南大学之后,2017 年,教育部批准东北大学、湖南大学、北京信息科技大学、广西科技大学、辽宁科技学院等25所高校新办自动化类机器人工程专业。此后每年都有数十所甚至上百所高校通过教育部审批而增设该专业。目前机器人工程专业已广泛开设于理工类院校和综合性院校中。由于院校的优势与专业实力不同,部分院校侧重于研究,把培养重点放在原理研究、本体开发及特种机器人开发等;也有部分院校侧重于工业应用,着重培养学生从事自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等应用性能力。上述两个方向各有千秋。毕竟工业机器人是一个复杂的系统工程,不是买来就能用的,需要对其进行编程,把机器人本体与控制软件、应用软件、周边设备等结合起来,组成一条完整的生产线后,才能进行生产。相关具体的操作,由于技术要求较高,并且属于新兴领域,人才缺口同样巨大。专家提醒 对智能机器人更感兴趣的考生,可关注智能科学与技术、人工智能这两个专业。 对机器人工程专业感兴趣的考生,判断院校的专业实力时,可重点考察院校的自动化专业实力。 本科专业与机器人高度相关的主要就是自动化专业。很多高校虽然没有直接开设机器人工程专业,但在学校的自动化专业开设有机器人方向,或开设了与机器人相关的专业和课程。还有很多高校成立了机器人实验室或研究中心,在机器人研究方面很有建树,但人才培养主要是面向研究生,少数面向本科生。 院校推荐 东南大学: 2016年获教育部批准设立了我国首个(当年唯一的一个)“机器人工程”本科专业。该专业所在的自动化学院于2007年牵头建设国家级人才培养模式创新实验区一“研究型大学控制类工程师创新培养实验区”。专业所依托的一级学科“控制科学与工程”为国家重点学科和一级学科博士授权点。湖南大学: 机器人学院现有机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室、视觉感知与人工智能湖南省重点实验室和电子制造业智能机器人技术湖南省重点实验室等研究平台,设有机器人关键基础、工业机器人、服务机器人和特种作业机器人等教学实验室,重点培养智能机器人、智能制造、智能信息处理等领域的本硕博人才。广西科技大学: 所在学院建有广西高校工业过程智能控制技术重点实验室。自动化类专业实行大类招生,学生入学后首先按照大类培养1.5年后,再按自动化专业、机器人工程专业、轨道交通信号与控制三个专业进行分流培养。选校还可以参考这份榜单:

图/软科公众号 求学君常说,我们在填报一个专业之前,要先了解这个专业的内涵,不要凭自己的想像去做选择。机器人工程专业虽然很“热”,但还请大家冷静思考之后再做选择~你还有什么想了解的专业的话,请在留言区给我留言吧~ 还有还有! 长按扫码添加我们热情的 求学小助手, 你的志愿填报疑问它来为你解答! 来源:《求学》杂志、网络资料汇总微信编辑:韦成观我们尊重原创,如有侵权,请及时联系

电子科技大学:新增机器人工程等五个专业

人民网北京5月28日电 “电子科技大学今年的招生计划是5010名,在很多省份会有提前招生的专业,请学生和家长关注”,电子科技大学招生办主任林鹏近日做客人民网直播间,详细解读学校的招生政策和专业设置,“新增5个专业,分别是人工智能、机器人工程、无人驾驶航空器系统工程、材料科学与工程、数据科学与大数据技术。”

电子科技大学成立于1956年,是一所以工为主,理工结合,理、工、管、文、医协调发展的多科性的研究型大学。

招生5010名 考生和家长需格外关注新政策

电子科技大学的招生政策相对来说每年比较稳定,但仍然有一些值得考生和家长关注的变化。

第一,今年的招生计划和往年一样是5010名,其中有1460名在电子科技大学(沙河校区)下招生。今年各种特殊类型招生,包括自主招生、保送生、高水平艺术团、运动队等招生人数和招生计划都有所减少,所以在本一批招生计划会相对增加。

第二,电子科技大学有两个招生名称,电子科技大学和电子科技大学(沙河校区),相当于两所学校,有不同的提档分数线。值得注意的是,两者颁发一样的毕业证和学位证。

第三,今年电子科技大学在很多省份有提前招生的专业,包含成电英才拔尖人才创新试验班等,考生和家长需要格外关注。这些志愿和本一批互相不冲突,如果提前批次没有录取,不会影响本一批次的志愿填报。

第四,电子科技大学在平行志愿的省份,提档比例不会超过105%。如果服从专业调剂,并且政体合格的情况下,学校承诺进档不退,原则上予以录取。

实施大类招生大类培养 新增人工智能等五个专业

电子科技大学实施大类招生与大类培养,今年大类招生的专业有17个,另外还有9个试验班以及6个普通专业,共计32个专业。电子科技大学的专业级差是0,考生和家长填报专业志愿的时候,可以大胆填报自己心仪的专业,但仍要有梯度。

学校的特色专业集中在电子信息领域,有几类实验班,第一类是拔尖人才创新试验班,即成电英才计划,提前批进行招生。报考要求裸分成绩即不含任何加分的高考成绩排位在本省在前1200以内。

第二类是复合型管理人才培养试验班,如管理电子工程复合培养试验班,生物信息复合培养试验班,医学、外语、计算机复合培养试验班等,共7个不同方向的互联网+复合培养试验班。

另外,电子科技大学今年新增5个专业,分别是人工智能、机器人工程、无人驾驶航空器系统工程、材料科学与工程、数据科学与大数据技术。

以学生为中心 培育未来创新性引领者

电子科技大学在培养人才方面的理念是以学生为中心,通过通识教育和专业教育的融合,实现学生全面发展和个性发展的融合。学校致力于培养具有家国情怀、全球素养、知识综合及创新能力,能够引领学科前沿、社会经济发展的未来创新性引领者。

学校重视国际化工作,将国际化作为三大核心战略之一,国际化交流的人数呈现持续性、爆炸性增长。2018年,电子科技大学出国交流学习的总人数达到了4068人,占到学生比例30%左右。

学校国际交流项目多样,第一类是国家留学基金委的项目,如麻省理工学院校际合作交流项目;第二类是交换生项目,双方学校学分互认,学费互免;第三类是联合培养项目,如2+2、3+2、3+3、4+1、4+2等;第四类是短期交流或实习的项目。

另外,学校对贫困生实行多项资助政策,包括国奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、发展性资助、困难补助等等。学校还研发了智慧助学系统,通过大数据分析,如学生的食堂、超市、澡堂、公交消费,准确找到需要资助的学生,在保护学生隐私的前提下,向他们提供资助。

在就业方面,近几年电子科技大学的就业率保持在96%以上。2018年统计结果显示,本科毕业的初始平均年薪为10.6万,学生就业满意度达到99.34%。在深造方面,学校总体深造率是67%,在全国位列第八。绝大部分学生进入国内双一流A类和世界一流学科或科研院所进行深造。出国深造的学生中,近三分之二进入世界QOS排名前50个高校。

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