电智融创信启新质山东工程职业技术大学电子信息工程学院欢迎你
山东工程职业技术大学
电子信息工程学院
学院简介
一、基本介绍
电子信息工程学院面向山东省新旧动能转换重大工程和“十强现代优势产业集群”，精准对接产业链、岗位群和具体岗位要求，坚持“以产业带教育、以教育促产业”的人才培养理念，打造了以电子信息工程技术、物联网工程技术、现代通信工程职业本科专业为龙头的“新一代信息技术专业群”，构建了“模块分向、平台共享、项目贯穿”的人才培养模式，运行“UBL+CDIO”混合式教学模式，重构了“课程三平台+实践四平台”的专业群课程体系“共享平台”，为高层次技术技能人才培养赋能。
二、学院优势特色
1.党建引领，打造品牌专业（群）高水平师资团队
“新基建信息技术专业群”先后获批山东省高水平专业群、济南市产教融合试点专业群、市校融合发展战略工程项目、专业群教学团队获评山东省教育系统共产党员先锋岗。
该专业群教学团队现有省级特色专业1个、省级教学团队1支、黄大年式教学团队2支和省级教学创新团队2支，拥有山东省级教学名师3名，省级青年技能名师2名，济南市青年技术能手2名，济南市优秀教师1名。
2.创新人才培养模式，教师团队教科研成果丰硕
学院先后获国家级教学成果奖二等奖1项、省级教学成果奖一等奖2项，中国通信工业协会教学成果奖一等奖1项；主持或参与省级教科研项目20余项，获授权发明专利10余项、软件著作权20余项，发表论文60余篇，其中SCI（EI）收录11篇，中文核心3篇，出版教材及专著20余部。
3.学院现已建成集教学、科研、社会服务于一体的实习实训中心，培养学生创新能力和实践技能
学院拥有山东省新旧动能转换公共实训基地、工业和信息化重点领域产业人才基地、物联网新职业能力提升工程计划-新型物联网实训基地、同时拥有山东省高等学校新技术研发中心、山东省时空物联云应用新技术研发中心、山东省工业与信息化厅技术创新项目、济南市市校融合发展战略工程项目等。学院已建成校内实训基地26个，与60个对口企业建立了校企合作关系，其中与华为、世纪鼎利等公司校企共建专业，构建新一代信息技术专业群“模块分向、平台共享、项目贯穿”的人才培养模式。
4.深化产教融合、校企合作，提升教师团队科研水平
学院秉承“产教融合、科教融汇”的理念，在人才培养、科技研发、资源共享等方面与企业深度合作，积极拓展合作领域，提升教师团队科研水平。
5.以赛促教，学生技能竞赛成绩显著
教师指导学生参加省级及以上各类竞赛获奖180余项，学生专升本、考研成绩突出，创业、就业高质量发展。
6.“e路先锋科创社团”对外服务，取得良好社会反响
科创社秉承“创新引领未来，科技点亮生活”的理念，不断创新，追求卓越，深入地参与到社区的服务和建设中，为社会基层治理的繁荣和发展贡献青春力量。
本科专业介绍
一、电子信息工程技术专业
该专业面向软件和信息技术服务业及电子信息行业的计算机、通信和其他电子设备制造业，培养从事电子信息产品软硬件开发、产品及系统装调、测试与质检、智能系统集成与实施等工作的高层次技术技能人才。目前该专业开设了嵌入式开发和AI新硬件测试两个职业方向，核心课程有嵌入式开发、传感器技术应用、智能电子产品设计等9门课程。该专业师资力量雄厚，实验设备齐全，具备高水平的专业人才培养条件。
二、现代通信工程专业
该专业面向电信、广播电视和卫星传输服务行业的通信工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等岗位，培养能够从事通信工程勘察、规划、设计、监理与施工，通信设备与网络的运行、维护、管理与优化，嵌入式应用系统软硬件开发与测试等工作的高层次技术技能人才。
该专业采用虚实一体化教学，学生通过仿真软件完成基站的建设和网络的优化，通过实验室内5G基站设备，完成基站和核心网的配置、并成功开卡，实现手机的通话服务。
三、物联网工程技术专业
物联网工程技术专业是省级专业群——新基建信息技术专业群的核心专业，是我校获批的第一批职业本科专业。本专业主要面向软件和信息技术服务业的物联网安装调试员和物联网工程技术人员等技术领域的物联网行业相关企事业单位，培养从事物联网产品与设备的安装、调试和配置及物联网工程的测试、维护、管理、服务和设计等工作的高层次技术技能人才。通过本专业的学习，学生能掌握传感网应用开发、物联网系统集成开发与工程管理等基本理论，具备物联网标识技术应用、物联网数据通信、物联网设备接入和组网、物联网系统部署与维护等能力。
专科专业介绍
一、电子信息工程技术专业
该专业面向计算机、通信和其他电子设备制造等行业，主要培养从事电子设备装配调试、电子设备检验、电子产品维修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子产品设计开发等高素质技术技能人才。该专业目前有嵌入式技术应用方向和智能产品调试与维修方向，开设的核心课程包括单片机应用技术、PCB设计与制作、电子测量、电子产品制造工艺等。该专业师资队伍雄厚，设有校内外实验实训基地，满足本专业人才培养实施的需要。
二、现代移动通信技术专业
该专业面向通信、计算机、物联网、电信和其他电子设备制造业等行业企业，培养从事设备调试、通信网络运营、技术服务、工程实施与管理等工作，培养掌握通信设备安装调测、通信网络运行维护、工程规划设计等知识，具备良好的职业道德、技术实践、创新创业等能力的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。授课内容紧跟行业发展方向，主要核心课程有：移动通信技术、移动网络测试、通信工程及设计、移动基站设备与维护、单片机应用技术等。
三、物联网应用技术专业
物联网应用技术专业是我校与珠海世纪鼎利科技股份有限公司合作的校企合作专科专业。主要培养可在国家机关、事业单位以及电子信息技术领域的相关企业，尤其是智能应急安防及新能源汽车电子开发与调试相关方向，从事物联网系统方案设计、物联网系统集成、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网云平台管理应用、物联网系统项目集成与运维等岗位工作的高素质技能型人才。作为“中国制造2025”国家重点发展的战略新兴产业，随着物联网在智慧城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面的广泛应用，物联网人才都将处于供不应求的状态，就业前景非常广阔。
优秀毕业生风采
2020级物联网工程专业
陈晶丽
陈晶丽，女，2020级物联网工程专业学生，曾获得校级奖学金，2024年上岸重庆市忠县公务员。在校期间，自觉遵守学校制定的各项规章制度，尊重师长，团结同学，刻苦学习，考取计算机二级证书，普通话二级乙等证书，通过教师资格证考试。
2022级电子信息工程技术专业
单熙龙
单熙龙，男，2022级电子信息工程技术专业学生，在校期间，曾获国际先进机器人及仿真技术大赛国家三等奖，全国大学生嵌入式芯片及系统设计大赛东部赛区三等奖，山东省大学生物联网创造力大赛省一等奖，ICAN大学生创新创业大赛省三等奖，山东省大学生物联网创造力大赛省三等奖，山东省鲲鹏杯省三等奖，全国大学生标准化奥林匹克竞赛山东赛区优秀奖，齐鲁工匠后备人才，山东省优秀毕业生，山东省优秀学生等奖项，自入学以来，累积获得国家级竞赛奖项2项，省级奖项8项，参加科研立项项目2项，发表论文2篇。
2022级电子信息工程技术专业
郝小君
郝小君，男，2022级电子信息工程技术专业学生，在校期间获“学创杯”全国大学生创业模拟大赛山东省二等奖，全国高校商业精英挑战赛山东省一等奖，全国高校商业精英挑战赛全国三等奖，三庆集团奖学金等荣誉。
2022级物联网工程技术专业
李鹏龙
李鹏龙，男，2022级物联网工程技术专业学生，曾获得“三庆集团”奖学金，校级优秀学生，省级优秀学生，优秀毕业论文等荣誉。毕业后，凭借自身扎实的学习能力和积极进取的态度，成功入职银行。在新的工作岗位上，以非凡出色的适应能力和孜孜不倦的学习精神，迅速融入这个充满挑战与机遇的新环境。从初出茅庐的新人，到逐渐熟悉业务流程，再到能够独当一面，一步步开启了人生的崭新征程，向着心中的梦想稳步迈进。
2022级现代通信工程专业
张蕾芳
张蕾芳，女，中共党员，2022级现代通信工程专业学生，荣获2024年山东省优秀毕业生，省政府奖学金等荣誉，在校期间学习成绩名列前茅，积极参加各类竞赛，荣获“学创杯”全国大学生创业模拟大赛山东省二等奖，全国高校商业精英挑战赛山东省一等奖，全国高校商业精英挑战赛全国三等奖。
2020级电子信息工程专业
张旭
张旭，男，2020级电子信息工程专业学生，2024年考研上岸齐鲁工业大学，在考研的征途中，遇到困难从不退缩，用积极的心态去克服每一个挑战，在校期间，学习成绩名列前茅，顺利通过CET—4、计算机二级等资格考试。
山东工程职业技术大学
电子信息工程学院欢迎你！
（来源：山东工程职业技术大学）
安徽信息工程学院学校概况
安徽信息工程学院是经教育部、安徽省人民政府批准设立，由国内著名国际知名的智能语音和人工智能上市企业科大讯飞股份有限公司（简称“科大讯飞”）全资举办、安徽省教育厅主管的非营利性民办应用型普通本科高校。前身是2003年6月设立的安徽工程科技学院（现安徽工程大学）机电学院；2012年4月，科大讯飞和安徽工程大学合作举办安徽工程大学机电学院并主导办学；2016年4月，转设为独立设置的全日制普通本科高校，更名为安徽信息工程学院。
学校位于安徽省次中心城市芜湖市，占地面积1200余亩，校舍建筑面积37万余平方米。现有全日制普通本科在校生14000余人，教职工700余人。设有计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）、电气与电子工程学院、机械工程学院、管理工程学院、艺术设计学院、通识教育与外国语学院、马克思主义学院和芜湖紫云英创新创业学院。设置软件工程、人工智能、自动化、机械设计制造及其自动化、机器人工程、智能制造工程、供应链管理、市场营销、环境设计、英语等26个在招本科专业，形成了以工为主，经、管、文、艺协调发展的学科专业布局。
学校现有图书馆纸质藏书112万余册，电子图书88万余册，电子期刊53万余册。现有6个实验教学中心，下设覆盖全校所有专业的78个实验（实训）室，建有8个省级示范实验实训中心，教学科研仪器设备总值11123万余元。建有8000余平方米的室外素质拓展基地和室内拓展训练室，校外实习基地366家。建成具有一定示范性的涵盖智慧教育、智慧管理和智慧园区的智慧校园，2022年被评为国家智慧教育平台试点院校。
自2012年科大讯飞主导办学以来，学校确立了服务区域经济社会发展的应用型办学定位，以校董事会确立的“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景，秉承“立志、诚毅、创新”校训精神，依托科大讯飞人才、技术和资源优势，借鉴欧美应用科技大学办学理念和培养模式，深入实施“突破传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列教育教学改革举措。提出安信工九条独特的教育教学原则，探索深度融合的产教协同育人机制，推进信息技术与教育教学深度融合；构建并不断迭代“三·三”制人才培养方案，开拓“四通道”个性化培养计划；重构以项目化教学为主线的实践教学体系和增设以实践教学为主的夏季小学期，较大幅度提高理论应用于实践的教学环节；设立校院二级学科竞赛体系，以获批的国家级技术与创新支持中心为载体，构建知识产权专利创新培育体系，构建三层递进的“金字塔”式创新创业教育体系，以培养学生的创意、创新和创业能力；开展基于智慧教学平台和智慧教室的线上线下混合式教学，探索并逐步实施“4L4D+Cx”的项目化教学体系；形成大学生综合素质与能力培养体系，实施大学生素质养成计划，以强化学生综合能力和职业素养培养；积极探索校政企产教融合协同育人新模式，校政企共建工业互联网产业学院、智能制造产业学院，校政共建芜湖紫云英创新创业学院，其他学院与相关企业大力开展“一专业（群）一企业”合作共建。
自2016年以来，学校共获安徽省高等教育教学成果奖32项，其中特等奖2项，一等奖9项，二等奖10项。近五届毕业生初次毕业去向落实率始终位于安徽省本科高校前列，毕业生平均起薪高于全国地方性本科院校27%。累计获得省级及以上学科竞赛奖项5236项，学生参与度达86%以上，连续四年入榜中国高等教育学会发布的全国普通高校学科竞赛排行榜，位列全国400余所民办院校第2位，700余所新建本科院校第11位。其中，2021年，荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道金奖。2023年，荣获第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛科技创新和未来产业赛道金奖，在RoboMaster机甲大师赛、中国智能制造挑战赛和全国大学生智能汽车竞赛等比赛中多次进入国赛与双一流大学同台竞技并取得优异成绩。中国管理科学研究院发布《中国大学评价》，学校连续五年被评为中国一流民办大学，2023年排名第2。中国高等教育学会教师发展指数排名全国第16位（民办及独立院校）。
学校科学研究紧密围绕应用型办学定位，以面向企业实际生产问题的横向课题、专利为主的知识产权、面向企业转型升级的集成创新和产品研发的工程技术中心（平台）建设为三大主攻方向。近五年，学校获批各类纵向课题237项，包括安徽省科技重大专项、安徽省重点研发项目、安徽省自然科学基金项目、教育部人文社科项目、安徽省社科规划项目等，承接横向课题454项。累计申请各类专利6553件，其中学生为第一发明人申请占比逐年提升，2023年申请总量1101件，学生占比81.65%。获批国家级技术与创新支持中心（TISC）1个，省级科研创新平台5个、市级9个。连续三年上榜安徽省发明专利百强，排名第53位。在《中国应用型本科高校2022年度综合竞争力报告》中，学校发明专利授权量排名全国第40（670所应用型本科），民办本科第3。
学校获批“国家智慧教育平台试点学校”“全国党建工作样板支部”“安徽省‘三全育人’综合改革试点高校”“安徽省高等学校智慧校园建设试点高校”，获评“安徽省线上教学示范高校”“芜湖市第十八届文明单位”“安徽省五四红旗团委”“第三届芜湖市文明校园”等荣誉，是全国人工智能行业产教融合共同体常务理事长单位、长三角民办高校教学发展联盟常务理事单位。
安徽信息工程学院是一所有梦想的大学。学校将坚持地方性、应用型的办学定位，紧紧围绕安徽省制造强省建设和区域产业发展需求，借鉴世界一流工程教育新理念和新模式，持续深化教育教学改革，加强内涵建设，切实提高教学水平和人才培养质量，聚焦发力面向产业的工程应用、应用研究和集成创新。为建成教育改革旗帜鲜明、产教融合特色明显、信息技术优势突出的应用型本科高校不断拼搏、持续奋进。（时点数据截止2023年9月30日、年度数据截止2023年12月31日）
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